REUNIONES DEL CONSEJO DIRECTIVO año 2022
Orden del día Reunión del 17/11/22
1. Selecciones de antecedentes. Aprobación de jurados.
2. Selecciones de antecedentes. Aprobación de dictámenes.
3. Nota sobre pedido de impugnación del dictamen de la selección de antecedentes de “Estrategias de resolución de conflictos” del profesorado superior en psicología.
4. Ampliación del dictamen de la segunda comisión de selección de antecedentes del espacio “Prácticas profesionalizantes II” de la carrera de Psicopedagogía.
5. Dictamen sobre “Problemáticas relativas a la Enseñanza en el nivel superior /Psicología comunitaria” del profesorado superior en psicología. Notas de las jurados.
6. Tratamiento del Reglamento de Selección de Antecedentes.
7. Otros.
Órden del día 8/9/2022
1. Reglamento de Selecciones Internas
2. Propuesta de trabajo en comisiones
3. Firma de actas
4. Información sobre próximos eventos y jornadas
5. Proyectos horas institucionales ad honorem
6. Nuevos docentes
7. Ayudantías y adscripciones
8. Elecciones Coordinación CFE y Junta del Profesorado de Psicología
9. Pronunciamiento del CD del IES
10. Pronunciamiento de la Junta de Historia
11. Pronunciamiento del CESGE
12. Fecha de próxima reunión del CD
13. Otros
Orden del día 30/6/22
1. Informe sobre Selección de antecedentes.
2. Ayudantías y adscripciones.
3. Resultado de las elecciones de coordinaciones de CFE Filosofía, CFPP Filosofía y Psicología, CFE Matemática, CFE Historia y CFPP Historia; y juntas departamentales de Filosofía, Matemática y Física, Historia, Lengua y Literatura y Psicopedagogía.
4. Sobre el uso de lenguaje inclusivo. Se adjunta la resolución 2566/22 del Ministerio de Educación y el pronunciamiento aprobado por el CD el 15/10/2019 donde por unanimidad, resolvió: «Aprobar el uso del lenguaje inclusivo en cualquiera de sus modalidades para su uso tanto en las clases, como en las mesas de examen y los trabajos de producción escrita. También estará permitido para toda la
estructura administrativa de la Institución y la comunicación interna. Dicha resolución no sería una obligación ni intentaría imponer un estilo o conjunto de normas de expresión, comunicación ni pensamiento, sino una posibilidad por la que pueden optar las personas que así lo decidan».
5. Informe sobre el Encuentro I organizado por la Unidad de coordinación del sistema de formación docente (se adjunta nota enviada a lxs docentes).
6. Estado de los amparos sobre ascensores (judicial, defensoría)
7. Nuevo Reglamento marco sobre selecciones docentes propuesto por la UCSFD. Análisis y diferencias con el vigente en el IES 1. (se adjunta reglamento marco, reglamento de selección del IES y nota de la secretaria académica)
8. Recurso de apelación al CD de una selección de antecedentes.
1. Informe sobre Selección de antecedentes.
2. Ayudantías y adscripciones.
3. Pedido del proyecto IV Jornadas de Filosofía y II Jornadas de Psicología Confecciones y representaciones acerca del cuerpo: “Del carcelero del alma al verdadero sujeto”, presentado por las profesoras Blanca E. Álvarez y Lisabeth Ruiz Moreno. Se solicita cambio de profesor a cargo en el segundo cuatrimestre: el profesor Claudio Conforti en lugar de la profesora Ruiz Moreno.
4. Evaluación de los proyectos para coordinaciones:
Coordinación del CFE de Historia
Coordinación del CFPP de Historia
Coordinación del CFE de Filosofía
Coordinación del CFPP de Filosofía y Psicología
Coordinación del CFPP de Lengua y Literatura
Coordinación del CFE de Matemática
5. Otros
Rectorado
Próxima reunión miércoles 20/4 18.30 hs.
Orden del día
1. Informe sobre Selección de antecedentes.
2. Ayudantías y adscripciones.
3. Pedido de la Junta Electoral de unificar el período de impugnación de los cronogramas electorales a: 24 al 31 de mayo.
4. Pedido del Rectorado de avalar el pronunciamiento del CESGE y convocatoria a la movilización a la legislatura el jueves 21/4 a las 10 hs
5. Evaluación de los proyectos institucionales presentados.
6. Solicitud de lxs consejerxs de la Lista 9 de ingreso libre e irrestricto a la carrera y materias de Psicopedagogía.
7. Otros
